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双一流、985、211院校陆续引进惠斯安普HRA功能医学 助力高校师生健康
秦皇岛市惠斯安普医学系统股份有限公司 2018-08-01 11:47
2018年初,由教育部组织开展的2018年“师生健康 中国健康”主题健康教育活动正式开展,在全国校园和广大师生中牢固树立“健康第一”理念,开启了中国特色健康教育新模式。
 
 
        随着社会节奏的不断加快,来自工作学习、人际交往、生活成长等各个方面的压力,直接影响着高校师生的身心健康,大部分人成了各类慢性疾病的“候选人”。
        截至2014年,全国普通高校教职工总数增加到233.6万人,作为健康风险高发人群的36岁以上教师约占了整个高校教师队伍的一半。多数教师存在职业病风险,近七成教师处于“亚健康”状态。
        我国目前普通在校学生人数为2391.32万人,由于受到学业压力的持续“挤压”,加上久坐、运动不足、饮食少粗纤维等不良生活习惯的影响,高校学生的体质状况堪忧。
 
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         高等院校师生队伍的健康水平具有代表性,提出针对性的疾病早期干预和指导方案具有重要示范意义。目前清华大学、北京大学为首的高校应用惠斯安普HRA健康风险风险评估系统这一创新技术、云数据概念,将疾病早期筛查和干预、饮食和体育方案等引入高校师生健康管理,具有重要的社会指导和示范意义。
 
一、开展高校师生关爱计划
 
 
        以HRA疾病早期筛查及健康风险评估技术和设备为依托,进行师生健康档案建设、体质测评和膳食健身指导,为师生健康保驾护航。同时,辐射社会,完善国民健康大数据信息,为本校以及当地公共卫生事业提供科学依据支持。
 
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        目前,清华大学、北京大学、电子科技大学、河北科技师范学院等高校已经引进HRA创新科技,参与教师关爱行动,着手对全校教师进行HRA疾病早期筛查及健康风险评估,成为高校师生关爱计划的首选设备。其中,2014年清华大学应用HRA开展“国民健康云数据计划”,2015年北京大学应用HRA开展“高校师生健康关爱计划”。
 
 
        2014年11月,来自全国内地32所高等院校的代表齐聚清华大学,共同研讨师生健康档案建设,成立中国高校师生健康促进联盟。成员单位将应用惠斯安普研发生产的HRA健康风险评估系统用于国内高校师生健康风险评估,共建师生云数据库。
 
 
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        2017年12月,惠斯安普HRA助力四川电子科技大学“健康关护中心”,该中心由校工会牵头,联合校医院、体育部、心理健康教育中心共同筹备,共同开展以关爱教师、健康管理等多应用方向的全方位服务模式。
 
二、运动和训练人群的体质监测(体育类院校或者高校体育系
 
 
        HRA给出的实时数据,能够提示以适合什么样的运动和节奏,规避运动伤害。运动员可以通过训练前的检测,全面了解自己身体当前功能状态,如果已筛查出某种健康风险,可以考虑停训某类项目,或者减少训练量,以确保运动员的健康。目前HRA已应用于武汉体育学院、成都体育学院等体育类院校,持续开展科研和运动风险监测。
 
 
        成都体育学院在西南地区享有盛誉, 是全国很有影响的体育院校,并被首批批准为国家体育总局体育社会科学重点研究基地,有3个国家体育总局重点学科。HRA设备落户该校运动医学与健康研究所,为该校师生体育科研提供应用研究服务,尤其是加强紧密结合师生体质状况的运动和健身处方的研究工作,是功能医学检测设备在高校体育健身活动中应用实践的继续,为提升全民运动健身安全等级做出重要贡献。
 
三、高校健康管理相关专业的实训教学
 
         在教育部最新公布的名单里,可以清楚的看到全国20多个省份的35所大学,都通过了开设“健康服务与管理”本科专业的审批。健康服务与管理专业不仅针对医学专业,更偏向管理,这35所院校的备注均显示,4年制的本科毕业后,学生会取得管理学士学位。
 
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         HRA健康风险评估系统定位是:全生命周期的健康管理适宜设备、可视化健康管理工具、中医辅助诊断工具以及健康管理方案定制工具。作为高校的健康管理专业教学和实训、实验室科研设备,具有极强的针对性和极佳的实践结合效果。
 
        教学与实践相结合,就业前景广阔。目前HRA已经应用于全国30多个省、直辖市、自治区的大型三甲医院、健康管理中心、中医治未病中心、连锁体检等机构,人才需求量大。毕业之后可以直接就业,健康管理无疑是一个前景广阔、稳定的行业。
 
        通过健康管理适宜技术的应用,对全体师生开展健康检测、数据分析、科学运动科学健身、远程指导和智慧医疗,有效整合现有社会服务资源,实现师生健康基础信息、疾病早期筛查、健康风险评估及干预指导的全员监测,重点管理,特例跟踪,减少师生慢性病的发生,为师生健康管理积累完整、准确的数据,为国家教育战线公共卫生政策的制定提供第一手资料,促进公共卫生事业在教育系统的发展。

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